小班教案《打电话》

小班《打电话》教案

# 活动目标：

1. 体验与人打电话带来的快乐，能大胆的用普通话表达自己的意思。

2. 培养孩子们相互关爱的情绪。

3. 说说打电话时的对话，可以简单的想象。

4. 体验打电话的乐趣。

5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

# 活动准备：

玩具电话若干。

各种人物头像若干。

# 活动过程：

1. 点名进入谈话情景 ：

教师点完名字，询问未到的幼儿情况，并提议打电话问候。

引导幼儿想象给生病或不在身边的家人或朋友打电话的场景。

2. 幼儿围绕话题自由交谈 ：

给好朋友交流打电话，自由结对交流、个别幼儿表演。

告诉老师想给谁打电话，并讨论打电话时可以说的内容。

3. 拓展谈话内容 ：

讨论给家人打电话时可以说的话，例如：“妈妈，我很想你。”

讨论给朋友打电话时可以说的话。

4. 角色扮演游戏 ：

幼儿使用玩具电话进行角色扮演，模拟打电话的场景。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

5. 活动总结 ：

教师总结孩子们在活动中的表现，强调打电话时的礼貌和快乐情绪。

鼓励幼儿将学到的知识和感受带回家，与家人分享。

# 活动延伸：

将玩具电话放在活动角，供幼儿在自由活动时间里进行角色游戏。

鼓励幼儿将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听。

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以上教案设计旨在通过互动游戏和角色扮演，帮助小班幼儿理解打电话的乐趣和重要性，同时培养他们的社交技能和情感表达。您可以根据实际情况对教案进行调整和优化

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